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《培养时代》培养民族复兴大任的时代

2018-10-22 13:23:42来源:珠海新闻网点击:15...

从党的十九大报告到全国宣传思想会议上的重要,习主席反复强调“培养民族复兴大任的时代”。这是习主席从新时代党和国家发展全局的战略高度,就“培养什么样的人”的问题提出的战略。贯彻落实这一重要,必须把握其重大、内涵和实践,努力把培养时代这件大事抓紧抓好。

充分认识培养民族复兴大任的时代的重大

培养民族复兴大任的时代,关乎党的事业承前启后、后继有人,关乎全面提升公民素质和社会文明,关乎实现中国梦、强军梦。我们要站在实现中华民族伟大的战略高度,深刻领会培养时代的意义和价值。

体现了人的发展与时代相契合的历史。整个人类历史,就是人的发展与时代相互契合、相互依存、相互作用的过程。从毛泽东同志提出“培养德智体全面的社会主义接班人”,到习主席提出“培养德智体美劳全面的社会主义者和接班人”;从邓小平同志提出“四有”新人,到习主席提出新时代好干部、培养“四有”新时代军人,每一个人才培养,都是与时代相契合的。今天,实现“两个一百年”的奋斗、实现中华民族伟大的宏伟,既能够出时代,更要靠时代来完成。

反映了实现中华民族伟大中国梦的迫切。历史上每个民族的复兴都伴随着大批人才的出现,并且也是靠这些具有时代特征的新人来推动、来完成的。当前,中国特色社会主义新时代,中华民族正迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实现中国梦是前无古人的崭新,新时代新的人才,新事业新的人才。这种新的人才,就是担当民族复兴大任的时代。提出民族复兴大任的时代这一重大命题,将时代与民族复兴、担当、历史、过硬能力紧紧关联在一起,体现了新时代的鲜明,适应了未来建设需要。只有培养造就大批时代,才能更好进行许多新的历史特点的伟大斗争,实现中华民族伟大中国梦。

明确了宣传工作“育新人”的使命任务。宣传工作历来就具有教育人、培养人的功能。成功的宣传工作能够使时代对人的要求被个人所接受,逐渐内化为自我要求和自身,进而外化为符合时代要求的自觉。因此,宣传工作最能塑造人的精神品质、价值观念,进而影响一代人的品行习惯和人生选择。习主席“培养民族复兴大任的时代”的重要,为宣传工作“培养什么样的人”“怎样人”指明了、明确了任务。

深刻理解担当民族复兴大任的时代的内涵

从习主席对“时代”多次的要求和标准来看,坚定的理想信念、强烈的担当、过硬的本领、不懈的奋斗,就是担当民族复兴大任的时代应具备的主要内涵。

时代应当具有坚定的理想信念。功崇惟志,业广惟勤。实现中华民族伟大中国梦,是长期而艰巨的伟大,需要付出艰辛的努力,没有坚定的理想信念,就会导致“缼钙”,就会得“软骨病”,就不可能并完成使命任务。担当民族复兴大任的时代,必须树立共产主义理想和中国特色社会主义理想,以坚定的理想信念筑牢精神之基。有了坚定的理想信念,就能够眼界、提升,在历史中找准定位,将个人和国家前途命运联系起来,经受住各种风险考验,做到乱云飞渡仍从容,担当起民族复兴大任。

时代应当具有强烈的担当。士不可以不弘毅,任重而道远。古往今来推动社会前进的历史人物无不怀有强烈的担当。实现中华民族伟大中国梦,必然会面临各种重大、重大、重大阻力、重大矛盾,最需要、最考验。习主席强调:“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大成就。”时代必须勇于担当、担起所担,心怀中华民族伟大中国梦,把忠诚和智慧献给党和人民的事业,对工作任劳任怨、尽心、善始善终、善作善成。

时代应当具有过硬的本领。大志非才不就,大才非学不成。时代不仅要有担当的宽肩膀,而且要有成事的真本领。本领大小、能力强弱不仅仅是个人的事,还关乎党和国家发展大局。每个人都要不断胜任岗位、做好工作、干事创业的本领,在业务方面练就“两把刷子”,掌握真才实学,增益其所不能,努力成为各行各业的有用之才,在经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、强军兴军第一线,为中华民族伟大贡献智慧和才华。

时代应当具有不懈的奋斗。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们的国家和民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展,靠的是一代又一代人的顽强拼搏。梦在前方,路在脚下。实现中华民族伟大,需要时代锲而不舍、驰而不息的奋斗。要立足本职、埋头苦干、攻坚克难,保持永不懈怠的精神和奋斗,勇于到条件的基层、国家的一线、项目攻关的前沿经受,以辛勤的汗水、默默的耕耘成就业绩、创造生活,做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

牢牢把握培养民族复兴大任的时代的实践

十年树木,百年树人。培养民族复兴大任的时代,是一项艰巨的重大战略,需要脚踏实地、扎实。必须牢牢把握培养时代的实践,理清思路、明确责任、抓好落实。

发挥党组织的领导统揽作用。各级党委要从赢得青年、赢得,实现中华民族伟大的高度,切实增强培养时代的政治责任感和历史使命感。把培养时代作为单位全面的根本性工作,作为党组织重要内容,作为的社会责任,明确、任务、措施,强力统筹推进,真正把时代培养工作一以贯之地开展下去。基层党组织,要积极发挥“战斗堡垒”作用,自觉把培养时代作为一种历史,结合各项任务平台主动,着力引领培养时代工作蔚然成风。

探索把握培养时代的特点规律。人才培养是一门科学,培养时代必然有其内在的特点规律,重要的是探寻、把握、运用。比如,要探索化培养,按照时代标准全面抓培养,结合任务精准精细抓落实,实行跟踪问效,不断完善时代的能力。探索特色化培养,注重结合实际,体现行业领域特色,使时代既符合党和人民的总体标准,又彰显职业特点,使育新人工作更加生机活力。探索化培养,把个体进步纳入单位发展,同时针对不同个体的思想、文化水平、行为、人生阶段、个人等特点,把时代努力方向定实在、定具体,确保有目标、践行有方向、评估有标准。

形成合力育人争做时代的新局面。培养时代,是一项复杂的系统工程。要在党委领导统揽下动员全社会积极参与,把培养时代工作同各领域的行政管理、行业管理和社会治理起来,加强党政机关、各群团组织之间的沟通配合,形成齐抓共管、各方协同、多方共育的培养合力。把培养时代工作融入基层党组织和精神建设中,融入部队教育训练中,融入城乡居民自治中,融入人们生产生活和工作中,推动时代培养工作成为社会群体意识和人们自觉。发挥党员、干部的模范作用,发挥工人、农民、知识分子、革命军人的主力军作用,发挥青少年的生力军作用,发挥新经济组织和新社会组织从业人员的积极作用,形成践行时代要求、人人争做时代的生动。

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